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Enseñar a leer y escribir – Anne-Marie Chartier

Un ensayo fundamental para comprender la crisis contemporánea de la lectura desde una perspectiva histórica rigurosa.

Ante el crecimiento del analfabetismo funcional en contextos donde la alfabetización parece una conquista cerrada, Anne-Marie Chartier revisa cuatro siglos de escolarización en Francia para analizar cómo fueron cambiando los objetivos de la enseñanza de la lectura y la escritura: de la formación religiosa a la construcción del ciudadano moderno y, más recientemente, al trabajador competitivo.

La autora cuestiona los contenidos curriculares, el lugar que ocupan las distintas disciplinas y las concepciones actuales sobre qué significa realmente “saber leer y escribir”.

Este libro no ofrece recetas pedagógicas. Ofrece algo más valioso: marco histórico, claridad conceptual y preguntas necesarias para pensar la educación hoy.

Ideal para:

  • Docentes y formadores
  • Estudiantes de Letras, Edición y Ciencias de la Educación
  • Investigadores de cultura escrita
  • Profesionales interesados en políticas educativas

Un título clave para quienes no se conforman con repetir métodos y quieren entender el problema en profundidad.

Disponible en De Fino Libros.

Enseñar a leer y escribir. Una aproximación histórica

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Enseñar a leer y escribir – Anne-Marie Chartier

Un ensayo fundamental para comprender la crisis contemporánea de la lectura desde una perspectiva histórica rigurosa.

Ante el crecimiento del analfabetismo funcional en contextos donde la alfabetización parece una conquista cerrada, Anne-Marie Chartier revisa cuatro siglos de escolarización en Francia para analizar cómo fueron cambiando los objetivos de la enseñanza de la lectura y la escritura: de la formación religiosa a la construcción del ciudadano moderno y, más recientemente, al trabajador competitivo.

La autora cuestiona los contenidos curriculares, el lugar que ocupan las distintas disciplinas y las concepciones actuales sobre qué significa realmente “saber leer y escribir”.

Este libro no ofrece recetas pedagógicas. Ofrece algo más valioso: marco histórico, claridad conceptual y preguntas necesarias para pensar la educación hoy.

Ideal para:

  • Docentes y formadores
  • Estudiantes de Letras, Edición y Ciencias de la Educación
  • Investigadores de cultura escrita
  • Profesionales interesados en políticas educativas

Un título clave para quienes no se conforman con repetir métodos y quieren entender el problema en profundidad.

Disponible en De Fino Libros.

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